心情手札

大意：生於貧窮家庭的阿里，在半途中把妹妹莎拉修補過的舊鞋弄丟了，由於知道家境困苦無力添購新鞋，阿里叮嚀妹妹絕對不能將此事告知父母。但這雙舊鞋是莎拉唯一的外出鞋，第二天要穿什麼去上學呢？兄妹兩想出一個方法，兩人換穿阿里的外出鞋，早上莎拉先穿，下午再換阿里穿，在其間發生了很多波折。在同時，兄妹兩終於在學校發現了莎拉的那舊鞋，被另一女生穿著，跟蹤之下，才知道這位女孩家境比他們家更窮，兄妹兩只好放棄追討。除了在週末陪著父親至豪宅兼差打工外，阿里還是一直希望幫妹妹買雙新鞋，意外地他得知有一學童馬拉松賽跑，第三獎是最新型的跑鞋，阿里排除一切障礙，報名參加，他不想得冠軍，他只想爭取到第三名，第三名就好………. 是一部伊朗發音、伊朗製作的影片，發覺有我們早期拍攝的勵志片的味道，場景中的困境，我們LKK的這一群大都還能體會，年輕的一代恐怕不容易了解了。貧窮的環境，一家仍然和樂的共同努力的支牚著。難題出現，勇敢的面對，決不放棄，是我們新的一代必須學習模仿的地方。阿拉伯人生活的回教世界，對我們來說是比較陌生的，但是重視家庭和家人間的倫理關係，卻與我們非常的相似，看到劇中一家人的相處方式，有非常熟息的感覺。我們都普遍的重視教育，相信教育是唯一可以改變困境的好方法，家境再困苦，都不能放棄孩子受教育的機會。看到稚齡的孩子，俐落的做著家事，也難免的感嘆我們今天的孩子，飯來張口，茶來伸手，五體不動的童年，是不是該檢討修正。

廣義而言人生就和讀書一樣.當我升上高職後之所以選上資訊科就是認為這個市場尚未飽和.雖然很多人都說讀私校只是為了拿一張文憑但是我並不是這麼認為.因為人只要有所耕耘必定會有所收穫
其實人生和耕耘是一樣的.
如果「只問耕耘，不問收穫」，其實兩者還是有些微的不同。雖然字面上的態度有一點消極。但是積極的態度，應該是在耕耘之前，就做好的準備，譬如哪一種耕耘的技巧最好？市場上有沒有這個需求？有沒有通路？市場上消費得完嗎？消費不了又該如何處理？……諸如此類的問題。詳細考慮之後，耕耘的結果，才容易和我們的預期相符。在考慮清楚之後，動手去做，如果達不成目標，也不需要難過，這才真的是「只問耕耘，不問收穫。」像這樣，將自己推向一個目標然然後去努力的實踐、實現它，這樣子我們的人生才會有目標、有意義，這就是積極人生的真意。

鐘樓怪人是"法式音樂劇"，而非歌劇！
音樂劇與歌劇不同在於，歌劇是由正式的交響樂團演出，演奏人員的編制較大，表演者通常會以詠嘆調與宣敘調來取代對白，也就是只唱不說，而且歌劇演唱的音階會比音樂劇更高
簡單來說，歌劇就像是唱藝術歌曲；而音樂劇介於流行歌爵士樂與古典音樂中間，音樂劇的樂團編制較小，而且會運用包括電吉他等流行樂器製造音樂效果，通常會有大量對白與歌曲夾雜(不過像這齣鐘樓怪人，或是歌劇魅影，悲慘世界這些著名的音樂劇，倒是全部以樂曲取代對白).

當演員用歌聲詮釋內心的感受時，一旁舞動的舞者適切地用肢體語言來表達複雜的情緒糾葛，在同一個舞台空間呈現內在與外在兩方面的情緒，同時將許多抽象的情感具象化的表達。當鐘樓怪人對大鐘傾訴自己的愛慕之意時，三座大鐘從天而降，裡面各由一位特技演員演出鐘擺，他們彷彿賦予大鐘生命一般，真實呼應了加西莫多內心澎湃的情緒，加上鐘樓怪人以近似嘶吼的歌聲傾吐心中的愛意，這一段著實是令人動容！ 高空特技也是賣點之一，無論是女主角被吊死的一幕，劇終之前的四位女性舞者吊著鋼絲演出的舞蹈〝舞 吧！女主角〞，站在橫樑鋼筋上演出的〝奇蹟之殿〞或是令人嘆為觀止的〝鐘〞三個大鐘等等，都是本劇的經典場面之一。
這齣戲對音樂劇迷來說相當特別，他的曲風偏向搖滾，演出者毫不隱藏地佩帶流行歌手會用的"無線麥克風"，而且一首接著一首歌曲演唱，而沒有太完整的劇情過場、銜接、這也是這齣戲最受爭議的地方！
但他舞群的動作接近現代舞+馬戲雜技，有很多令人瞠目結舌的高空特技演出，頗為有趣！ 只提供參考..不的抄襲..轉至各大網站