心情手札

來源：網路
最美麗的花朵
想必是在盛開的當時吧

就像人生
最燦爛耀眼的時刻
年輕　活力　財富　學識
該是擁有輝煌光彩令人欽羡的一切吧
花會謝　人會老
天地萬物隨著自然定律　不停地往前邁進
走過必留痕跡　過往的歲月時光醞育出當下的自己

花兒謝了還是有再開的時候
人老了也能創造出人生第二個春天
沒有不香的花兒　沒有沒用的人材
天生萬物都有其存在的價值

珍惜身邊所擁有的
當下的一切　才是最真實可靠的

來源：網路流傳

老同學交了新女友，卻經常有空。

聽老同學說，他倆感情很要好，彼此心屬，極有婚嫁的契機。

於是，順理成章地認為，他們應該會膠膩在一起，水乳濃郁，哪曉得晚餐找他，週末找他，他總是可以。

有一天，老同學找我吃飯，返家的路上，我小心翼翼，怕傷他自尊，很客氣又故做不經心地問了一句：「你怎麼都這麼有空啊？」

原以為這個階段的情侶應該形影不離。

我有些擔心，再問：「女朋友呢？不用陪嗎？」

老同學態度自然，落落大方的回答：「她約人了啊。」

幾乎每個星期都是如此。

他們之間並沒有問題，老同學說，兩人會在週五夜裡開車到海邊看海，靜靜坐在車裡不說一句話，只感溫暖親近，不覺奇怪尷尬；也會在週日到內湖公園溜溜，坐在草地上煮咖啡，器具平時就放在後車廂裡，為每一次男女主人的遇合，準備著，醞釀著。

興趣一致，工作相近，很有得聊；年紀相仿，觀點大同，鮮少爭執。

但是為什麼不常聚？

「她也很忙啊，常常跟朋友有約，吃飯啊，談事情啊…」老同學說來清淡，看不出有任何負面情緒。

我沒有接話，等了一會兒，按捺不住一份之於十年老同學的關心，又勇敢試探了一句：「她好像不是很以你為重…」

如此冒昧，只是不希望同學愛的寂寞，愛的孤單。

可是我的老同學，說了一句令我既驚喜又感動的話。

「或許這才是我們該學習的，學習不要去設定自己應該是對方最重要的人，學習不是非要霸佔對方大多數的時間，才是愛情。」

我聽了有些傻眼，轉頭看看我的老同學，用極為誠懇與欣賞的語氣說道：「你長大了耶…」

老同學敲了我一記，卻不住輕笑了起來。

其實，在男女互動上，老同學向來比我貼心，也比我成熟。

這些年，經過數次感情動盪，他更成長了，而且長得很好。

從前，他的綽號叫做「小乖」，前任女朋友取的。

總是女朋友的忠心跟隨者，不只人家需要他，他也需要這等被依賴的受用，雖然惹得同儕訕笑戲謔，他似乎不以為意。

一週七天，一年三百六十五天，十年三千六百五十天，很難找得到他。

陶醉於被需要的成就感裡，他，是女朋友的最重要依靠。

是一種甜蜜的負擔。

我不敢說好不好，也不敢評斷對不對，只是覺得如斯膠著，透露著某種程度「不健康」的訊息，不過，時間久了，他一往如昔被需要與被重視，情人間的關係沒有惡化，我們也不與置喙，遂習慣了這樣的模式，也加注了祝福。

長久如此，他怎能接受現今女友的「淡漠態度」與「獨立自主」？

這麼多空檔，這麼多自由，怎麼面對與習慣？

老同學今天竟然欣然而平和地告訴我：「或許這才是我們該學習的，學習自己不是，也不該是人家的第一名。」

曾經強烈地被需求，甚至沒了自己，而今岔然遇到主張自我與平等的女友，該如何轉換這般急煞的角度？

人是習性的動物，不容易的。

人也是虛榮的愛情俘虜，更加困難。

然而老同學不但轉過來了，而且轉的漂亮！

雙方互有自我，別離時長憶，有之於親人的信任與泰然；相聚時珍惜，更有之於愛人的甜蜜與悅喜。

現在，他不專職司機，也不負責購物搬運，不過，仍然會貼心地、主動地為女友打點生活瑣碎。與以前相較，做的事沒有差太多，全然不同的是，感覺與感受。

彼此是彼此放在心上的重要人物，但都不是第一名。

何苦要第一名？許多人與事根本沒得比，不需要排擠啊，強爭頭的結果，往往是要求太多，應付太疲，心裡不平，毀傷情義。

又誰該是第一名？或許，沒有人能是永遠的第一名，也沒有人該是這份永恆。

揮手道再見，老同學揚手起伏，自在大方，在空中落成一個美麗的弧度，似乎顯映了他的心，也是這般快活得意。

哈林海豚音

張靚穎 (海豚音)

我猜裡面好幾個唱海豚音

Hebe嘗試海豚音

最近天氣冷大家一起動一動ㄅ!!

大意：生於貧窮家庭的阿里，在半途中把妹妹莎拉修補過的舊鞋弄丟了，由於知道家境困苦無力添購新鞋，阿里叮嚀妹妹絕對不能將此事告知父母。但這雙舊鞋是莎拉唯一的外出鞋，第二天要穿什麼去上學呢？兄妹兩想出一個方法，兩人換穿阿里的外出鞋，早上莎拉先穿，下午再換阿里穿，在其間發生了很多波折。在同時，兄妹兩終於在學校發現了莎拉的那舊鞋，被另一女生穿著，跟蹤之下，才知道這位女孩家境比他們家更窮，兄妹兩只好放棄追討。除了在週末陪著父親至豪宅兼差打工外，阿里還是一直希望幫妹妹買雙新鞋，意外地他得知有一學童馬拉松賽跑，第三獎是最新型的跑鞋，阿里排除一切障礙，報名參加，他不想得冠軍，他只想爭取到第三名，第三名就好………. 是一部伊朗發音、伊朗製作的影片，發覺有我們早期拍攝的勵志片的味道，場景中的困境，我們LKK的這一群大都還能體會，年輕的一代恐怕不容易了解了。貧窮的環境，一家仍然和樂的共同努力的支牚著。難題出現，勇敢的面對，決不放棄，是我們新的一代必須學習模仿的地方。阿拉伯人生活的回教世界，對我們來說是比較陌生的，但是重視家庭和家人間的倫理關係，卻與我們非常的相似，看到劇中一家人的相處方式，有非常熟息的感覺。我們都普遍的重視教育，相信教育是唯一可以改變困境的好方法，家境再困苦，都不能放棄孩子受教育的機會。看到稚齡的孩子，俐落的做著家事，也難免的感嘆我們今天的孩子，飯來張口，茶來伸手，五體不動的童年，是不是該檢討修正。

廣義而言人生就和讀書一樣.當我升上高職後之所以選上資訊科就是認為這個市場尚未飽和.雖然很多人都說讀私校只是為了拿一張文憑但是我並不是這麼認為.因為人只要有所耕耘必定會有所收穫
其實人生和耕耘是一樣的.
如果「只問耕耘，不問收穫」，其實兩者還是有些微的不同。雖然字面上的態度有一點消極。但是積極的態度，應該是在耕耘之前，就做好的準備，譬如哪一種耕耘的技巧最好？市場上有沒有這個需求？有沒有通路？市場上消費得完嗎？消費不了又該如何處理？……諸如此類的問題。詳細考慮之後，耕耘的結果，才容易和我們的預期相符。在考慮清楚之後，動手去做，如果達不成目標，也不需要難過，這才真的是「只問耕耘，不問收穫。」像這樣，將自己推向一個目標然然後去努力的實踐、實現它，這樣子我們的人生才會有目標、有意義，這就是積極人生的真意。

鐘樓怪人是"法式音樂劇"，而非歌劇！
音樂劇與歌劇不同在於，歌劇是由正式的交響樂團演出，演奏人員的編制較大，表演者通常會以詠嘆調與宣敘調來取代對白，也就是只唱不說，而且歌劇演唱的音階會比音樂劇更高
簡單來說，歌劇就像是唱藝術歌曲；而音樂劇介於流行歌爵士樂與古典音樂中間，音樂劇的樂團編制較小，而且會運用包括電吉他等流行樂器製造音樂效果，通常會有大量對白與歌曲夾雜(不過像這齣鐘樓怪人，或是歌劇魅影，悲慘世界這些著名的音樂劇，倒是全部以樂曲取代對白).

當演員用歌聲詮釋內心的感受時，一旁舞動的舞者適切地用肢體語言來表達複雜的情緒糾葛，在同一個舞台空間呈現內在與外在兩方面的情緒，同時將許多抽象的情感具象化的表達。當鐘樓怪人對大鐘傾訴自己的愛慕之意時，三座大鐘從天而降，裡面各由一位特技演員演出鐘擺，他們彷彿賦予大鐘生命一般，真實呼應了加西莫多內心澎湃的情緒，加上鐘樓怪人以近似嘶吼的歌聲傾吐心中的愛意，這一段著實是令人動容！ 高空特技也是賣點之一，無論是女主角被吊死的一幕，劇終之前的四位女性舞者吊著鋼絲演出的舞蹈〝舞 吧！女主角〞，站在橫樑鋼筋上演出的〝奇蹟之殿〞或是令人嘆為觀止的〝鐘〞三個大鐘等等，都是本劇的經典場面之一。
這齣戲對音樂劇迷來說相當特別，他的曲風偏向搖滾，演出者毫不隱藏地佩帶流行歌手會用的"無線麥克風"，而且一首接著一首歌曲演唱，而沒有太完整的劇情過場、銜接、這也是這齣戲最受爭議的地方！
但他舞群的動作接近現代舞+馬戲雜技，有很多令人瞠目結舌的高空特技演出，頗為有趣！ 只提供參考..不的抄襲..轉至各大網站